MOVIE MAKER

La clase de esta semana, la hemos dedicado a editar el video que grabamos durante la visita guiada de la jornada de puertas abiertas de hace dos semanas. Para ello, hemos utilizado el editor de vídeos Movie Maker, programa sencillo, fácil de utilizar y con el que se pueden conseguir magníficos resultados.

Lo primero de todo que hemos hecho, ha sido importar todas las fotos y los videos grabados durante la visita para así poder hacer un montaje con todo ello. Una vez acabado el montaje, le hemos añadido un par de canciones para darle esencia al vídeo y le hemos añadido unos efectos a algunas de las grabaciones. Aquí el resultado:

ZOTERO

Zotero es una plataforma que te gestiona las referencias bibliográficas gratuitamente sin tener que pagar un solo euro. Como aplicación, se puede utilizar como extensión de navegador, o como programa, "Zotero Standalone". Las dos opciones han sido las que hemos utilizado para familiarizarnos con una herramienta que nos resultará muy útil de ahora en adelante.

Lo primero de todo que hemos hecho ha sido registrarnos en la pagina web oficial de Zotero. Una vez finalizado el registro hemos ejecutado el programa y lo hemos sincronizado con nuestra cuenta creada. Así, gracias a esta sincronización podemos tener simultáneamente las referencias tanto en la página web como en el programa.

Además de esto, hemos aprendido a crear una bibliografía en el Word gracias al programa "Zotero Standalone" y su opción "crear una bibliografía a partir del item seleccionado".

Para finalizar, hemos descargado la extensión para mozilla firefox, de forma que todos los libros, artículos, revistas etc. que encontremos en la red los podamos añadir directamente a la plataforma.

GUÍAS POR UN DÍA

Aprovechando la jornada de puertas abiertas en la Escuela de Magisterio, esta semana han asistido decenas de alumnos de diferentes comarcas de Gipuzkoa y del resto de Euskal Herria para visitar lo que podría ser su futura facultad. 

Al principio de esta jornada han recibido una charla en la sala principal, en la cual han recibido todo tipo de información sobre la carrera. Una vez acabada la presentación, a cada grupo de clase nos han asignado una cantidad de alumnos para hacerles una especie de visita turística por la facultad. En ella les hemos enseñado las aulas, los despachos, bar, secretaria etc. 

Durante la visita, hemos tenido que tomar imágenes con el fin de crear una especie de video blog. 

APRENDIENDO CON MICROSOFT WORD

En la clase de esta semana hemos aprendido a elaborar una plantilla de trabajo que nos resultará muy útil de ahora en adelante para nuestros propios trabajos. Para crear dicha plantilla hemos aprendido a modificar estilos, de forma que pudiesemos crear nuestro propio estilo con todas las caracteristicas que nosotros le definiesemos, así como el interliniado, la sangría, la tipografía textual etc.

Otro de los aspectos que hemos aprendido a hacer ha sido la portada. Aunque parezca que no tenga mucha importancia, la portada es lo primero que ve una persona de un trabajo, por tanto, el hecho de tener una portada atractiva le da cierto "plus" al trabajo. Hemos observado la diversidad de portadas que te ofrece office y la posibilidad de personalizar cualquiera de ellas.

Una vez elaborada nuestra propia portada, hemos continuado con el índice. Gracias a Microsoft Word, nos ofrece la posibildad de crear un índice automáticamente, pudiendo escribir los títulos y subtitulos de cada sección del trabajo y simplemente actualizando la tabla del índice ver como todo lo creaba el propio programa. Además de crear el índice, hemos añadido nuestro estilo personalizado a los títulos.

A pesar de que a simple vista parezcan conceptos básicos, resultan esencialesy necesarios saber utilizarlos.

PROFESOR TIC

¿Qué tipo de profesor eres? Esta ha sido la pregunta que hemos respondido en una de las clases de esta semana. Para ello, nos hemos basado en un mapa conceptual de "aulaPlaneta", en el cual aparecían diferentes tipos de profesor en base a unas características. Si esas características concuerdaban con tu manera de ser, podías saber que clase de profesor eras.

Además de esto, hemos hablado sobre la Web 2.0 y la cultura digital. La Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. Es un espacio público de interacción humana, un inmenso almacén de información, un puzzle de piezas fragmentadas interconectadas etc.

En cuanto a la cultura digital se refiere, hay que destacar que gracias a ella, en cuanto a la concepción epistemológica, hemos pasado del objetivismo de la cultura impresa al relativismo. Antes todo lo que nos decían nos lo creíamos (religión etc.), hoy en día miramos las cosas desde otra perspectiva.

Para finalizar, hemos observado cuales eran las dimensiones de la multialfabetización y la competencia mediática y un decálogo sobre el uso de las TIC en el aula. Es decir, diez reglas para llevar a cabo que resultarán útiles para hacer un uso correcto de las TIC  en el aula.